多做题，通过考试没问题！
矫正教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
矫正教育学
少年教养管理所每周授课不少于（）。
A、10课时
B、20课时
C、30课时
D、40课时
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）是指按照拟定的教学计划，在规定的时间
·
1821年，在美国纽约州的奥本感化院进行
·
国外的未成年人矫正教育的观念基础是（）。
·
新收押罪犯的入监教育时间是（）。
·
（）以实证方法研究犯罪人及导致其犯罪的原
·
矫正教育个别化倾向的制度基础是（）。
·
我国矫正教育目的的实现策略有哪些？
·
首先提出“隐性课程”这一概念的是芝加哥大
·
矫正教育不从属于惩罚，不是惩罚手段。
·
矫正教育对象对国家和他人造成了危害，因此
热门试题
·
矫正教育影响
·
我国社区矫正的运行环节包括（）。
·
对矫正教育对象的（）历来是矫正教育工作的
·
简述开设思想道德教育课程的目的̳
·
监禁刑开始逐步取代身体刑和生命刑的时间是
·
再社会化的基本类型包括（）。
·
当代国为校正教育发展的倾向有（）。
·
生产劳动是犯人“改过自新的唯一手段”，这
·
简述矫正与改造的关系。
·
矫正教育课程研发的依据是什么？
