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死亡文化与生死教育
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死亡文化与生死教育
尊严死亡理念否定了现代医学的价值。
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研究表明,医生通常都知道对于终末期病人来
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达尔文在《物种起源》中表达了与拉马克思想
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约翰﹒斯图亚特﹒密尔说“做一个不满足的人
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沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指
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以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述,正
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以下属于尊严死亡理念所产生的影响的是()
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尊严死亡议题最先出现在中国。
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适合偏重体验的死亡教育课程的教学形式有(