多做题，通过考试没问题！
学前教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
认为“游戏是对与生俱来的、但不完善和成熟的本能行为的练习，它能够帮助小动物适应未来的生活”的代表人物是（）。
A、霍尔
B、格鲁斯
C、斯宾塞
D、敦代克
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师在游戏中怎样把握好互动的节奏（）。
·
弗洛伊德认为，（）是自我调节和平衡“伊特
·
由于儿童渴望参加成人的社会实践的愿望与实
·
“我能拿它做什么”属于（）。
·
在幼儿园，能够使幼儿产生游戏性体验的“情
·
学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段
·
对儿童游戏的观察，可以使人产生“如见其影
·
婴儿是学前儿童发展的最初阶段，游戏之于婴
·
象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏
·
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，
热门试题
·
剩余精力说
·
同性玩伴和异性玩伴对游戏产生的相同影响。
·
规则游戏的编制要求有（）、游戏要有（）、
·
亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主
·
哈罗（Harlow）的社会性游戏四阶段包
·
通过对儿童在游戏活动中的（）、（）、（）
·
专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中
·
下列关于游戏的解释，属于西方文化史学家和
·
下列关于以游戏为基本途径的探究性学习的特
·
象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。
