多做题，通过考试没问题！
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
通过（）可以消除儿童的不良行为
A、消退
B、强化
C、刺激
D、应答
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）是教师成长的专业环境。
·
元认知是对认知的认知。
·
根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运
·
试论惩罚的作用、局限及有效使用惩罚的原理
·
在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变
·
奥苏伯尔的（）是阐述他的理论的最重要的著
·
某语文老师认为学会学习很重要，因此在班上
·
对概念的分析一般包括（）。
·
如何加强教师“同理心”敏感度的训练。
·
（）是关于“是什么”的知识，包括各种事实
热门试题
·
在加涅的信息加工模型中，执行控制系统和期
·
成就动机中的三种内驱力是（）。
·
教师必须妥善处理与企业的联系、与学生的关
·
中国现代史上第一次出版教育心理学的是（）
·
学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是（）
·
（）是指班集体成员在心理和行为上的彼此协
·
动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的
·
世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是
·
与新手教师相比，（）是一名专家教师必须具
·
（）是教育过程中直接观察并记录个体某种心
