学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必需的，其原因可能有（）

• A、旧知识的干扰
• B、已有知识结构的完备程度
• C、当时的生理状态
• D、当时的心理状态
• E、知识呈现的方式