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教育评价

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对学生思想道德素养进行评价，应构建以学生自评为主，由学生自我评价、小组评价、教师评价、家 长评价和社区评价组成的开放的（）的评价系统。

  • A、多元化
  • B、质性
  • C、全面
  • D、有效
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