多做题,通过考试没问题!
教育评价
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育评价
人们在以往的活动过程中,所形成的心理准备影响或决定同类后继心理活动趋势,在心理学上称为()
A、思维定势
B、心理定势
C、首因效应
D、近因效应
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
什么是逻辑误差?
·
学校管理工作绩效评价
·
学校领导班子成员个体素质评价主要应包括:
·
集中量数
·
人们在以往的活动过程中,所形成的心理准备
·
谈谈问卷编制程序与设计要求。
·
抽样法
·
形成性测验和终结性测验有什么区别?
·
学生自我评价
·
文献法
热门试题
·
学校管理工作评价有什么特点?
·
由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评
·
搜集教育评价信息的途径很多最常用的有()
·
从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培
·
概括性问题是针对()而提出的表达教育评价
·
观察法
·
描述多个评价者意见的一致性程度,要用()
·
文饰心理是指一个人为了掩饰自己不符合社会
·
测验的类型按测验时机分,可分为()、()
·
统计上采用集中量数描述一组评价数据的()