多做题,通过考试没问题!
学前游戏论
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
当游戏者单独进行游戏时主要是()
A、外部真实
B、内部控制
C、间接动机
D、外部控制
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
美国心理学家比勒提出的四种游戏中,把儿童
·
社会文化历史学派的游戏理论主要有哪些?
·
游戏的发生必须是以动作和()发展的一定水
·
游戏的生物性本质观的局限性表现在()
·
角色游戏的中心环节是()。
·
简要回答评价游戏成功的标准。
·
从游戏与教学的关系来看,学前游戏可以分为
·
工具性游戏又可以称为()
·
“唤醒说”的倡导者是()。
·
游戏在学前儿童智力发展中的作用是什么?
热门试题
·
“我们来玩过家家吧!”“把这个借给我用一
·
试分析游戏的智力发展价值。
·
游戏中儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具
·
游戏在学前儿童情感发展中的作用是什么?
·
游戏环境
·
以下适合3—6个月的婴儿的玩具是()
·
简述幼儿的游戏性体验。
·
学前儿童游戏教育实施的两种组织形式是自选
·
属于游戏的生物性本质观的学说有()
·
了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了