多做题，通过考试没问题！
00405教育原理
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00405教育原理
教育与生产劳动相结合（）。
A、体现人类发展历史进程
B、真正的结合点是科学技术
C、在我国现阶段还受限制
D、是我国的教育目的
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，
·
以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（
·
史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策
·
回归生活世界的课堂生态观的本质：（）。
·
课程政策关注的核心问题是：（）。
·
按照价值取向，教育目的可以分为（）。
·
教育实践是教师在（）和文化制约下的能动活
·
人本主义认为只有人的非理性因素，诸如人的
·
我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说
·
现代人的终极目标是全面发展的人。
热门试题
·
教育方针一般包括的内容有（）。
·
终身教育
·
英国的表现管理是国外的一种发展性教师评价
·
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往
·
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教
·
课程设计的取向即：（）。
·
生态主义课程的表现形式有：（）。
·
试论述教育目的的内容构成。
·
教育功能
·
提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）
