在理科课堂教学中，为了使学生对教学内容获得直观的感性认识，有时也采用演示实验的方法。从内容范围上看，可以演示（），也可只演示实验的开始或实验的结果，即演示实验的片断。

• A、实验的全过程
• B、实验的中间过程
• C、实验的流程图
• D、实验某一局部