设计作为一个科学概念，强调是对教学活动整体各因素的确认及关系建构，其应有的基本特点是（）。

• A、预期规划性、功能价值性、系统综合性
• B、目的性 、计划性、对象性
• C、题性、活动性、学科性
• D、预期规划性、系统综合性、区间范围性