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创造发明学
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创造发明学
高创造力人才成长的早期环境包括（）。
A、家庭教育
B、父母的影响
C、社会教育
D、学校教育
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最新试题
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创造性的思想和大无畏的精神对于科学发现（
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（）是一种独辟蹊径、摆脱现实困境的思考方
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创造力测试的类型有（）。
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创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）
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（）是依照专利法授予发明人创造专利权的方
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每个人都是（）的创造者和发明家。
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（）方法和（）方法的相互渗透应该成为科学
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成功发明家的诀窍有：保证每日的研究时间；
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创新的反面是（）。
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特定创造发明活动需要特定（）和（）。
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爱因斯坦说，是（）决定我们能够观察的东西
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在知识经济时代，整个社会活动的重心或中轴
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内在天赋只是创造力的（）条件。
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一项专利权的申请必须具备的条件是（）。
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（）可以作为知识经济时代技术创新事业拓展
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横向思维是在探讨解决方案之（），考虑对问
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（）是一种通过强调推迟判断和推迟批评来克
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专利权的主体既可以是自然人，也可以是（）
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科学发现的方法有（）。
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科学发现是一种（）的事件。
