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教育技术学
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教育技术学
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指:()
A、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B、知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应
C、知道、领会、运用、分析
D、感受或注意、反应、评价、组织
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