多做题,通过考试没问题!
09339中小学生品德发展与道德教育
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09339中小学生品德发展与道德教育
要使个体能够形成正确的世界观、人生观及价值观,其思维发展应达到一定的水平,具体为()。
A、思维对象的社会性
B、思维能力的分化与未来职业定向相联系
C、思维策略水平的明显提高
D、思维具有极强的独立性
E、辩证思维能力的提高
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
集体荣誉感
·
自我控制是自我意识的关键,能影响自我认识
·
依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序
·
初中阶段的德育目标包括()。
·
一般来说,初中生在自我意识与情绪自我意识
·
观察学习理论的代表人物是()。
·
惩罚不利于良好的态度与品德形成的,严禁使
·
学生情绪很容易消沉,不愿意学习,不爱参加
·
个体具有强烈的自尊心、责任心、荣辱感也是
·
儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的
热门试题
·
简述同伴关系对儿童道德教育的意义。
·
简述道德行为习惯的强化训练。
·
道德习惯形成的方式有()
·
父母的教养方式
·
品德测评的功能是()。
·
在少年早期,儿童和同伴在一起的时间比和父
·
道德评价能力最初是在()的影响下形成起来
·
价值观给予人生观、世界观以一般的观点和方
·
道德行为习惯是一个人需要外在监督和自己意
·
简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成