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中外教育史
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中外教育史
法家提出的思想,“()”欲剥夺私学的生存权。
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基于对心理活动过程的分析,赫尔巴特把教学
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1903年改名为北洋大学堂的是()
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()是世界上最早文学艺术类专门学校。
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被尊称为“万世师表”、“至圣先师”的是(
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20世纪以来,各国在发展教育上相互影响、
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()年出发的留美幼童是近代中国政府派出的
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孟子对于人性的看法是()的.
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唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴
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中世纪西欧的骑士主要是在()中接受教育的
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“癸卯学制”颁布于(),这是中国近代由中
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西周的六艺教育指的是诗、书、礼、乐、易、
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孟子认为教育的作用就是要人所固有的()等
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简述颜元的“习动”、“习行”教学法。
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孟子教育思想的核心是()
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书院虽渊源于五代,但它的正式形成是在宋开
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终身教育思想是由斯金纳提出的。
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作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革
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陕北公学的第一任校长是()。
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20世纪20年代以后,我国教育界掀起了声
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官学化是清代书院繁荣的标志。