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成人教育学
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（）是社会的一种文化，是学校在自身的发展
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教育目的具有（）、（）、（）、（）。
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我国学校教育的形成出现在4000多年前的
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试论教育目的的层次
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认知方面，初中阶段教育应重视抽（）能力的
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要求大力加强基础教育这项提高民族素质的工
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（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导
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参观法属于（）
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教学评价主要包括对学生（）的评价和对教师
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终身教育
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古希腊百科全书式的哲学家（）的教育思想在
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人的身心发展具有（）和（）。
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教学模式的特点和要素有哪些？
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如何从不同的角度来划分课程的类型？
