多做题,通过考试没问题!
教育学原理
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育学原理
在我国,课程具体表现为课程计划、()和教科书。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
活动课程缺点:
·
人力资本
·
赫尔巴特将“把分散的观念联合成一个整体的
·
教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶
·
应试教育
·
新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“
·
卢梭的教育学代表作是()。
·
“开而弗达”体现了教学的()
·
最早实施教师资格制度的是()
·
教育与生活关系的历史考察中,有哪几种观点
热门试题
·
古代教育具有哪些的社会功能()
·
现代教学策略具有的特点是()
·
简述人体身心发展的特征。
·
教育在人的身心发展中起()
·
下列属于教育目的的主观依据的是()
·
在欧洲,文艺复兴前,作为教育内容的“三艺
·
短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息
·
下列选项不是对培养目标和学生发展实际的矛
·
个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的
·
课程实施