斯金纳根据“刺激—反应—强化”的原理，制订了程序教学的基本原则，其中包括：（）

• A、小步子原则
• B、积极反应原则
• C、及时强化原则
• D、自定步调原则
• E、低错误率原则
• F、情境强化原则