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教育心理学

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章志光认为人在遇到道德情境时，从接受信息到产生道德行为，要经过一个连续的而有阶段心理过程，其第一步是（）

  • A、移情
  • B、对道德情境或事件的注意与知觉
  • C、道德判断
  • D、意动
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