多做题,通过考试没问题!
00466发展与教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00466发展与教育心理学
对测验按奇数项目、偶数项目或其它标准分成两半,以两半分数之间的相关系数计算的信度,称为()
A、重测信度
B、内部一致信度
C、复本信度
D、折半信度
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简要说明加涅关于学习过程的模型。
·
根据信息加工观点,学习策略可以分为精加工
·
个别差异
·
阿特金森指出,成就动机由()的动机和()
·
()认为,个体心理发展的动力,特别是人格
·
在一项学习测验中,如果所有学生都得了高分
·
教育心理实验法
·
教师的教育能力主要体现在了解学生的能力,
·
学习是凭借经验在主体身上产生的比较持久的
·
教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以
热门试题
·
马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高
·
智力的个别差异,就智力因素而言,主要表现
·
简要说明元认知对策略学习的影响。
·
学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动
·
将内部图式加以改变,以适应环境现实的过程
·
简要说明加涅关于学习分类的观点。
·
华生以阿尔伯特为被试,通过()法,研究其
·
对具体加工方法的选择、运用和调整指的是(
·
聚合式交叉设计
·
简述初中生的生理发展对其心理发展影响的主