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课堂教学技能考试
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课堂教学技能考试
课堂教学组织的要求:明确目的,教书育人;了解学生,尊重学生;重视集体,形成风气;灵活应变,因势利导。
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教育部考评提问技能的类型有:回忆提问、(
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教师通过课件展示一个圆,然后教师:同学们
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板画包括实物简图、过程示意图、()、图像
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在讲授中,教师不要讲得“一览无余”,要给
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划记法是一种实证性的课堂观察方法。
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声音变化是教师以改变语调、语气、()、语
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教育部规定的结课技能考核有:归纳式;比较
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对板书的结构要求是()
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根据教学提问的具体方式可分为:直问和曲问
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为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过
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常用的呈现形式有如下5种: ①全程播放
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教学中信息技术运用原则是:目标性原则;(
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演示技能的主要功能有()。
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教育部规定考核规定之外,比较常用的还有畅
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演示必须服务于教学目的,不能单纯为演示而
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最适合于用表格式板书呈现的教学内容信息类
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诸如“不要骂人”这样的表述符合课堂规则中
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下列内容中,属于板书内容美的是()
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讲解的方式有()
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强化技能的主要心理学依据有()