多做题，通过考试没问题！
学前教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
游戏性体验可以分为以下几种主要成分（）。
A、兴趣性体验
B、自主性体验
C、胜任感体验/成就感
D、幽默感/驱力愉快
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
亲子游戏是指发生在家庭中的成人与儿童之间
·
游戏的元交际理论的提出者是（）。
·
前练习说认为儿童具有天生的本能，但其本能
·
每个幼儿每次使用电脑的时间以不超过（）为
·
前苏联（）的游戏学说，更集中、更典型地反
·
改革开放前，北京地区儿童游戏的特点主要具
·
游戏四因素论的代表人物是（）和（）。
·
小班游戏观察的重点在（）。
·
下列对游戏唤醒理论解释正确的是（）。
·
简述国外学前儿童游戏理论研究兴起的历史前
热门试题
·
弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实
·
蒙台梭利教具
·
基本生存和安全需要的满足是幼儿游戏的前提
·
教师可以采用“假装游戏”的方法来组织小班
·
关于游戏的认知价值，下列说法正确的是（）
·
学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段
·
认为“游戏是对与生俱来的、但不完善和成熟
·
恩物
·
幼儿园在具体配置结构材料时，需要注意（）
·
游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身
