多做题,通过考试没问题!
学前教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要()。
A、游戏满足儿童生理发展的需要
B、游戏可以满足儿童认知发展的需要
C、游戏可以满足儿童社会性发展的需要
D、游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
游戏的主体性本质观认为游戏是在真实条件之
·
按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创
·
教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、
·
基本生存和安全需要的满足是幼儿游戏的前提
·
历史上最早出现的系统的游戏理论是()
·
游戏治疗是以游戏为治疗手段帮助幼儿处理恐
·
经典的游戏理论从儿童生理的不同侧面对儿童
·
游戏观察的主要内容包括()等方面。
·
用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块,儿
·
幼儿园在具体配置结构材料时,需要注意()
热门试题
·
宣泄
·
支架式教学的理念来源于()。
·
儿童主观因素对游戏的影响有:()、()、
·
探索动作是指故意做“坏事”或用某种动作来
·
小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长
·
游戏的主体性本质观的贡献包括()
·
语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等
·
皮亚杰认为,游戏是“顺应”超过了“同化”
·
象征性游戏
·
试分析心理学领域和教育学领域对儿童游戏研