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知识创造与经营继续教育
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知识创造与经营继续教育
知识的创造要符合一个人成长的(),否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
A、经历
B、过程
C、路径
D、大方向
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(),中国召开了第二次全国环境保护会议,
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欧盟是M的最大买家,占每年M额度交易的百
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知识来自实践,是一个()的产物”是有关知
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()在行业层面的知识创造中发挥着重要作用
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知识社会的意义非常重要,它意味着社会成员
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《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知
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