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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
政府人员的创新能力直接来源于()。
A、创新思维
B、创新意识
C、创新心理
D、创新实践
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在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性
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()是阐明智力与创造力二者之间的关系的理
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PK,乃目前最流行的词汇之一,该词缘于网
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创新学的主要研究内容()。
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情商的高低反映着()的差异。
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