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高效自主的“新课堂”具有哪10个显著特性?
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展示的内容,只包括知识层面的,不包括情感
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校园文化如果和儿童格格不入,投入再多,也
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“凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的
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成绩就是分数。
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在设计导学案上,对不同性格、不同基础、不
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教师最大的任务是()
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教案就是学习的路线图。
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真正的教育必须坚守“()”,立足“()”
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优秀的导学案应该做到三点:①();②()
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教学目标的行为主体是学生,学习目标的行为
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班级文化的受益者是()。
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目前,我们在课堂评价上存在哪十大误区?
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高效课堂所主张的基本课堂形式有:①()、
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个体展示、对子展示和小组展示各有那些不同
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课改的方向与促进学生健康成长、立德树人的
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一般情况下,公共课型的导学案设计包含以下
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在独学阶段,教师最重要的任务就是高度关注
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新课改主张的()、()、(),正是高效课
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导学案设计的误区有:①();②();③(
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高效课堂对学生的要求是依靠同伴、紧扣学案