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解码高校课堂
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教师最大的任务是（）
A、认识儿童
B、教好教材
C、辅导学习
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高效课堂文化的价值在于它具有极强的（）
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动态展示比较灵活，一般分为读、说、演、画
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目前，我们在课堂评价上存在哪十大误区？
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第斯多惠认为，一个教师教会学生（），他才
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课改的目的是（）
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真正的教育必须坚守“（）”，立足“（）”
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“凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的
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积累知识、总结方法、培养能力，这些只是“
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（）是高效课堂中小组文化建设的载体。
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高效课堂的灵魂是“（）、（）、（）、（）
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学生主体性学习的教学流程一般要求为三步：
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教师在评价学生时可以尝试一些新的评价方式
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教师最大的任务是（）
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在当下，课改成为教师师德的衡量标准，一个
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展示的内容，只包括知识层面的，不包括情感
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课堂不仅仅是完成“教学”任务，它需要在“
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导学案是以“（）、（）、（）”为核心的梯
