多做题,通过考试没问题!
潜力激活与创造力开发继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
潜力激活与创造力开发继续教育
()是智力因素和非智力因素的结晶。
A、创造力
B、创造
C、创新力
D、创新
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
人际关系理论及行为科学的发展奠定了()学
·
信念和信仰是密切相关的,与信仰相比,信念
·
综合能力包括()
·
美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的
·
专业技术人员的胜任特征模型包括()
·
()的特点是一个人的长期表现出来的精神状
·
()就是一个企业通过科学技术的研究发展,
·
在事业尚未获得某种启示而豁然顿悟之前,确
·
心智的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德
·
知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有
热门试题
·
潜能具备的三个特点包括()。
·
中国()《大学》里的名言“苟日新,日日新
·
潜力描述不对的是()。
·
()是一个公司乃至一个国家实力的重要标识
·
调节情绪主要有以下几种方法()
·
开发体力潜能的训练方法有()。
·
创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现
·
创造就是把以前没有的事物产生或者造出来,
·
()是人类认识自然、改造自然和开展科学研
·
政府人员的创新能力直接来源于()。