多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家（）
正确答案:
拉特克
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原
·
课程与教学分离的认识论根源：二元论。包括
·
加德和桑代克的研究观点和方法为“（）”奠
·
实践性课程的主要包括哪些思想？
·
“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（
·
裴斯泰洛齐的教学理论？
·
第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是
·
课程的三种含义：课程作为学科；（）；课程
·
赫尔巴特的教学理论？
·
“概念重建主义课程范式”的本质（价值取向
热门试题
·
在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家
·
拉特克对教学论的贡献
·
“课程教学”理念的内涵
·
施瓦布与（）并驾齐驱地领导了结构课程改革
·
“泰勒原理”的实质（）：“技术兴趣”的追
·
学习者与媒体和环境的交互作用成为（）年代
·
查特斯的课程开发理论？
·
夸美纽斯对教学论的贡献
·
反思课程研究的整个历史进程，获得的基本结
·
实践性课程开发理论的本质“（）”的追求。
