多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
听力丧失儿童大多()上常。
A、口头语言
B、智力
C、听觉
D、阅读技能的发展
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅
·
教师在发现学习中的作用。
·
成就动机
·
学校教育中学、教与环境三者之间的关系是(
·
简述高校学生学习的主要特点。
·
布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在
·
几年前春游时看过的名胜古迹,现在仍能清晰
·
下列项目中叙述错误的是()。
·
认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可
·
认知直观的方式有()。
热门试题
·
制定教育目的有何意义?
·
桑代克的联结学习理论认为联结是一个()。
·
“因材施教”遵循了人的身心发展的()。
·
当前对智力进行分类主要依照()两种分类系
·
有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次
·
简述有意义学习的条件和在教学中的应用。
·
记忆术属于()。
·
发散数量多少是发散思维的()特征。
·
操作整合
·
微观系统