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特殊教育
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对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干
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盲校课程设置原则包括:普遍性与特殊性相结
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视觉障碍儿童早期干预的方法不包括()。
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以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确
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表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超
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学前特殊儿童一体化教育中,以下关于家长角
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将特殊儿童安置在何种教育形态中,起决定性
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听力损失在90dB以上的一级聋的儿童,绝
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病弱儿童主要包括()。
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下列有关创造型超常儿童的说法,不正确的一
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东欧国家在教育机构间进行再协调,向普通教
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“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体
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超常儿童早期教育的主要方法有()。
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盲校对盲生和低视力学生必须实行分类教学。
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特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要
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选择特殊儿童一体化安置形式时,应考虑的因
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按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的
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听力障碍儿童测量的方法主要有()。