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创造发明学
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创造发明学
技术创新活动的真谛在于组合和（）。
A、模仿
B、集成
C、原创
D、设计
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技术发明的基本方法包括（）。
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（）年中国创造学会成立。
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爱因斯坦说：科学上的成就，在很大程度上决
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一个人只有确立科学的（）精神，才有可能在
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（）是技术发明的动力源。
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欲望和追求可以为（）创造机会。
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（）是一种独辟蹊径、摆脱现实困境的思考方
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（）有助于问题的界定和创造性解决。
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创造力的基本资源和要素包括智慧、知识和（
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创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能
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（）是依照专利法授予发明人创造专利权的方
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（）是发散式思想家的特点。
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（）是营造创造性文化的重要态度，它必须是
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一项专利权的申请必须具备的条件是（）。
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高创造力的人不可能既是领袖也是（）。
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灵活运用创造性思维的技巧有平淡无奇的退却
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技术创新过程涉及（）等一系列活动。
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真正作出创造性成果的是锲而不舍、（）的人
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专利权的主体既可以是自然人，也可以是（）
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（）是一种通过强调推迟判断和推迟批评来克
