多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育学(省考)
题库首页
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是（）
A、教学
B、德育
C、班级管理
D、常规管理
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
魏书生主体性班级管理的经验有（）
·
班级管理的根本目的在于（）
·
班集体内教育和教学活动的核心是（）
·
简述班主任在班级管理中的地位和作用。
·
班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权
·
班主任是各任课老师的有力助手。
·
班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）
·
班集体形成的基础是共同的生活准则。
·
制定班级目标管理要注意的问题仅仅包括：社
·
操行评定的一般步骤是（）
热门试题
·
学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。
·
班集体的形成是自然发展的产物。
·
简述班级管理的模式有哪些？
·
班主任如何做好后进生的教育转化工作？
·
学校与家庭联系的形式包括（）
·
在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生
·
班主任工作是从（）开始的。
·
班级管理的主要对象是学生。
·
组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其
·
班主任的经常性工作是设计并开展（）。
