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课堂教学技能考试
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教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。
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讲述的侧重点在于讲事而不是说理,其目的在
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课堂板书具有随意性,无须进行设计规划。
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从内容结构分,提问可以分为四种:总分式提
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讲解包括讲述、()和讲读。
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“你怎样看待这篇散文?”这种提问属于()
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()是一种有计划、有组织,学生积极参与的
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教学内容的组织是实现课堂教学科学管理的根
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强化技能涉及的教师引导行为一般发生在()
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语调是指讲话时声音的高低,()及抑扬顿挫
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教师的语言形式主要有课堂口语(即口头表达
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下列行为中,属于讲授运用不当的是()
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根据教学提问的内部结构分类,提问的类型有
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演示实物、标本和模型的目的是使学生具体感