多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育心理学(省考)
题库首页
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育心理学(省考)
动作技能获得的基础是（）。
A、认知水平
B、大量练习
C、社会实践
D、情感态度
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
影响练习的因素有（）和练习方式。
·
操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度
·
操作模仿阶段的动作特点有哪些?
·
（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和
·
简述有荚心智技能形成的理论探索。
·
动作技能形成的阶段是（）。
·
研究表明，知识学习反应快的人，运动动作反
·
根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于
·
动作技能形成所要经历的阶段有（）。
·
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。
热门试题
·
根据动作对环境的依赖程度不同．可将操作技
·
疲劳与学习效果成（）关系。
·
简述操作技能培训的要求。
·
心智技能与操作技能相比，具有（）特点。
·
技能有哪些基本特点？
·
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示
·
操作技能从其动作的进行而言，具有（）。
·
模仿的实质是将头脑中形成的（）以外显的（
·
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一
·
（）可以控制动作的执行顺序和执行方式。它
