多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
强化理论的代表人物有()。
A、斯金纳
B、班杜拉
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
我国第一本《教育心理学》教材的作者是潘菽
·
梦中出现的形象离现实很远是一种创造想象。
·
学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习
·
登门槛效应
·
动作技能就其动作结构来看,具有()。
·
下列不属于象征性强化物的是()。
·
教师在学校主要应该充当的角色有:学习的指
·
职业院校的心理健康教育是预防、发展重于矫
·
简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点
·
发现学习即意义学习。
热门试题
·
负强化。
·
对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,
·
教学内容
·
标准化成就测验
·
试述斯腾伯格智力三元理论的主要内容。
·
下列属于反馈性强化物的是()。
·
在整个小学时期,儿童对通过()接受信息的
·
职业教育教学情境是由()的职业教育教学活
·
指导式教学强调掌握特定领域内的学业技能,
·
如何针对学生不同气质类型进行教育?