多做题,通过考试没问题!
09288义务教育教师专业发展导论
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09288义务教育教师专业发展导论
说明有效的学科专业知识在“质”的方面的要求。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
作为一种专业,必须具备三项核心特质:一是
·
教师专业“化”之所以成为一项重要课题,根
·
建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求?
·
曾经撰写著作《反思性实践者》,并提出“行
·
我国曾出现过多种关于教师角色的隐喻,如“
·
“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”这
·
教师专业化与教师发展关注的重点有何不同?
·
下面是A、B、C、D四位中小学教师的科研
·
下面的材料是国内外学者对教师职业的
·
教育实践与教师个人具有的价值观、信念和态
热门试题
·
请结合自己的实际,谈一谈您是如何理解“教
·
教师专业共同体对于初任教师发展有何意义?
·
台湾学者蔡培村认为,影响教师发展的外在环
·
随着工业社会向信息社会转换,教育发生了深
·
卢梭指出:“儿童是有他特有的看法、想法和
·
教师需要专业发展,并且只有教师实现了自身
·
所谓专业的“服务理想”就是指专业内的成员
·
教师同事合作有哪些基本路径?
·
简述利伯曼(M.Lieberman)提出
·
我国漫画家华君武创作的漫画《某种教师》,