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00394幼儿园课程
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00394幼儿园课程
教育目标
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最新试题
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（）是教学过程中教师教的目标和学生学的目
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美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学
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（）是以幼儿生活现实中某种社会问题为中心
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研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的
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（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效
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（）人们对课程内容的界定各不相同，不同的
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我国的幼儿园教育家先生（）提倡在幼儿园实
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过程模式的方法论基础是：认为儿童是（），
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（）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己
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幼儿园课程不具有强制性，这是其（）。
热门试题
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教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的
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美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这
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2001年，我国教育部颁布了（）。
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幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往
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简述幼儿园集体教学的优点和局限性。
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英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式
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自我评价
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形成性评价
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目标模式的创始人是（），后来经过（）等人
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幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，
