多做题,通过考试没问题!
00394幼儿园课程
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00394幼儿园课程
目标模式的创始人是(),后来经过()等人的继承和发展以及(布卢姆)等人的运用,经历了一个从发生、发展和逐渐完善的过程。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()主要了解儿童学习后的发展状况,发展状
·
幼儿园课程内容选择的首要依据是()。
·
幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往
·
幼儿园是如何影响课程的实施过程的?
·
()指在教育活动开始之前,为使其计划更有
·
幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位
·
把被评价个体的过去和现在相比较,或将个体
·
幼儿主要的学习方式有()。
·
幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。
·
活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
热门试题
·
根据环境内容的性质来分()。
·
选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据?
·
幼儿园课程内容的特点有()。
·
幼儿园课程的要素是()、()、()和()
·
“光谱方案”的理论依据是()。
·
()早期教育课程提出了影响儿童发展的49
·
主题活动
·
收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、
·
幼儿园课程编制是包括幼儿园()、()、(
·
2001年,我国教育部颁布了()。