一位教师在对学生开展爱国主义教育时，联系岳飞英勇抗金的故事，并激情满怀地朗诵《满江红》以感染学生，从品德心理学角度分析，其做法意在培养学生的（）。

• A、自觉性道德情感
• B、伦理性道德情感
• C、移情性道德情感
• D、想象性道德情感