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绩效管理与业务能力提升继续教育
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绩效管理与业务能力提升继续教育
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个案研究有的基本类型有（）。
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影响绩效的因素有（）。
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对管理者而言，其管理水平和对下属的辅导水
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关键绩效指标分类根据其性质可分为（）。
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借助他人的知识、智慧与能力十分重要，这是
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绩效管理的过程通常被看成是一个循环，这个
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衡计分卡的“平衡性”平衡性主要体现在以下
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（）的实质就是要从不同专业技术人员的职业
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绩效评价是（）的前提。
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创新思维的敏锐性这一特质有利于寻找创新的
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提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课
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目标管理法的缺点不包括（）。
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题名应当简明、具体、确切，概括文章的要旨
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客户满意度指标能够使组织扩大销售，从而提
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绩效改进分为绩效分析、绩效改进计划制定、
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集思广益训练法的作用不包括（）。
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在进行绩效计划沟通的时候，气氛应尽可能（
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（）这种观点的核心在于对组织内各个层次的
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管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、
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企业年度关键绩效指标分解的办法包括（）。
