多做题,通过考试没问题!
教学法
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教学法
“数学是对所研究对象的数学本质的概括和把握,它脱离了事物的现象,它是对事物本质及其关系最高度、最纯粹的概括和提炼。”这句话体现的数学特性是()
A、抽象性
B、逻辑性
C、应用性
D、具体性
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()是指根据事实材料,遵循逻辑规律、规则
·
以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的
·
“算法多样化”是课程改革的创新之举,一改
·
在概念形成过程中,首先就要做的工作是辨认
·
()的诞生使人们不再认为数学具有真理的绝
·
学习了四边形知识后,小学生回到家中,会试
·
简述应用题教学目的和意义。
·
编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部
·
知识结构和认知结构的区别是()
·
从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个
热门试题
·
数学和文学的()往往是相通的.
·
创新教学体现为()
·
一般情况下,应用题教学的关键步骤是()。
·
知识结构就是指外部知识的()所形成的结构
·
以下的哪几个观点属于行为主义学派的观点?
·
数学的发展,主要是()的发展。
·
布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过
·
有人曾批评数学教材“十题七商”的现象,说
·
布鲁纳学习理论提倡的学习方法是()。
·
建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情