多做题,通过考试没问题!
00394幼儿园课程
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00394幼儿园课程
()是指在幼儿园课程内容的编排中,应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列,使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。
A、目的性原则
B、方向性原则
C、连续性原则
D、顺序性原则
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
美国著名教育家杜威将()和课程的本质联系
·
课程目标就是教育目标。
·
强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律
·
幼儿园课程内容的常见的三种取向是()、(
·
鹰架教学是指()。
·
我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有
·
以下说法符合终身教育思想的是()。
·
()是指在组织课程内容时根据学科本身的系
·
现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文
·
幼儿园教育是“()的重要组成部分,是我国
热门试题
·
幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何?
·
课程目标体系就是教学活动目标的总和。
·
简述幼儿园分组教学的优点和局限性。
·
按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为
·
知识系统化教学是由()提出的。
·
海伊斯科普课程的设计者们声称,该课程的理
·
瑞吉欧幼儿教育体系
·
()是指在教育活动过程中评价活动本身的效
·
社会建构主义者将研究主要集中在如何()理
·
幼儿园教学(狭义)