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00394幼儿园课程
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00394幼儿园课程
幼儿园教学(狭义)
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从结构来看,《纲要》由四个部分组成,即(
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“活教育”理论的倡导者是()。
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()是指课程内容的组织过程中根据学科本身
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()是指在教学活动开展之前由教师自己或他
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根据课程在教育实践活动中的表现形式不同,
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美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育
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直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是
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表述幼儿园课程目标有哪些要求?
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隐性课程
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整个教学法
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在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的
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幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。
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瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有()。
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()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己
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幼儿园课程编制是包括幼儿园()、()、(
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幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,
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根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是
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活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
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按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为
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简要述幼儿园课程的主要特点。