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课堂教学技能考试
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课堂教学技能考试
强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
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网络交流能力还包括:()能力;文字输人能
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讲述的侧重点在于讲事而不是说理,其目的在
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心理教育的基本功能是()。
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从内容结构分,提问可以分为四种:总分式提
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()是以文字表述为主,并用线条、数字或符
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结课的主要构成有()
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对于学生而言,最好的强化物就是()
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教师观察的对象是学生,不包括教师本人。
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()反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息
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有效的强化一定有利于学生的发展。
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下列有关实验演示的描述中,正确的是()
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课堂演示要遵循的原则有()
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一般而言,课堂教学的导入由()几个内容构
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课堂观察的目的是为了改进课堂教学,教师不
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讲授的组成部分包括()
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划记法是一种实证性的课堂观察方法。
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描述式讲解是教学中运用于内容陈述、细节描
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()是教学中最早使用的一种教学手段。它不
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