多做题，通过考试没问题！
潜力激活与创造力开发继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
潜力激活与创造力开发继续教育
创造性教育的要素有哪些？
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
专业技术的特征有（）。
·
智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主
·
成功是未来进一步努力的促进因素，而失败则
·
一个人的创新能力，是指（）的能力。
·
毅力通过人的（）体现出来。
·
影响身心发展的外在环境（）。
·
心理学家大多采用五大因素来分析性格，其中
·
思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。
·
“二八法则”国际上有一种公认的（）。
·
合作模式下有创造力倾向的人员，一开始不一
热门试题
·
情绪是一系列客观认知经验的统称，是多种（
·
提高创新能力需要克服的思想障碍包括（）。
·
阿默伯尔认为，创造力是由（）以及与创造有
·
心智的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德
·
自主创新性学习的基本特征表现为（）和（）
·
早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。
·
我们常常有这样的经历，被某一个问题死死的
·
先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的
·
道德观属于人的（）。
·
所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就
