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教育学原理
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赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系
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我国当前德育包含哪些内容？
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，
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所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学
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（）年，美国经济学家舒尔茨出版《教育的经
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衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）
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（）是人们对客观世界认识的成果，是人类历
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教育目的功能主要有（）
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下列属于教育目的的主观依据的是（）
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课程实施
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在中国，奴隶社会的学校教育，以（）为目的
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教师评价
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在欧洲，文艺复兴前，作为教育内容的“三艺
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质的研究方法
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人发展的直接动力是（）
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课外活动是中小学为实现学校教育目的，在（
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“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）
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一个生来失明的孩子不可能培养他成为一个画
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德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）
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德育过程就是学生品德形成和发展的过程。
