多做题,通过考试没问题!
09338课程设计与评价
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09338课程设计与评价
在对课程进行评价时,首先要收集资料,然后就可以进入价值判断阶段了。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
课程设计与课程开发是你中有我、我中有你的
·
分析、解决问题是综合实践活动的源头。
·
某些学校对国外引进的课程进行了翻译和本土
·
综合实践活动最基本的组织形式是()。
·
新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设
·
关于研究性学习的内容,下列说法不正确的是
·
简述泰勒原理的主要内容。
·
下列不属于劳动与技术教育课程的基本内容的
·
综合实践活动课程评价观的核心价值取向是(
·
从自然、社会、自我三个维度切入主题,是综
热门试题
·
课程实施的创生性取向,其课程方案是不确定
·
在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以
·
校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上
·
影响中观设计的因素主要有()。
·
在对课程进行评价时,首先要收集资料,然后
·
社会问题课程是核心课程的重要表现形式。
·
下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索
·
下列不属于小学3~6年级综合实践活动具体
·
中观和宏观的设计充其量是关于课程的某些条
·
校本课程是与()相对应的一种课程形式。