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00394幼儿园课程
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00394幼儿园课程
课程实施
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全域性的课程内容应包含()。
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从现存的课程实施的实践分析,主要的实施方
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()是指课程设计者将课程的重点放在学习活
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幼儿园课程的特点有()。
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选择和确立幼儿园课程目标的原则有()。
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课程目标体系就是教学活动目标的总和。
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早期()教育课程更注重帮助儿童掌握“关键
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幼儿园课程不具有强制性,这是其()。
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()早期教育课程提出了影响儿童发展的49
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按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为
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幼儿园课程发展呈现多元化的趋势。
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费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为,儿
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从结构来看,《纲要》由四个部分组成,即(
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游戏是幼儿园课程实施的重要途径。
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与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课
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“活教育”理论的倡导者是()。
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目标模式
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幼儿园课程内容选择的首要依据是()。
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幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位
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社会建构主义者将研究主要集中在如何()理