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00394幼儿园课程
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过程模式的方法论基础是:认为儿童是(),
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在海伊斯科普课程中,教师的作用主要是()
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皮亚杰认为:任何知识都发源于(),主客体
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幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。
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课程目标
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选择幼儿园课程内容的基本原则有哪些?
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主题活动
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High/Scope的早期教育课程中,儿
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活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
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()指在教育活动开始之前,为使其计划更有
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知识系统化教学是由()提出的。
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选择课程内容的()是指在选择幼儿园课程内
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()是指在完成某个阶段教育活动之后,对其
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瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有()。
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幼儿园教育是“()的重要组成部分,是我国
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幼儿园教育是基础的基础,这是强调幼儿课程
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幼儿园课程内容选择的首要依据是()。
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根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是
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()是指课程设计者在教育活动展开之前为儿
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早期()教育课程更注重帮助儿童掌握“关键